A continuación voy a hacer un breve resumen de los distintos instrumentos que existen para hacer explicitas las creencias pedagógicas de los profesores.
Los instrumentos que existen son los cuestionarios y las entrevistas.
Los cuestionarios nos permiten reflexionar sobre nuestra enseñanza como docentes.
Encontramos 4 clases de cuestionarios.
ATI (Approaches Teaching Inventory) es un cuestionario muy utilizado en las universidades y las autoras son Trigwell y Prosser.
Estas autoras para averiguar la relación entre la intención de los profesores en su acción didáctica y las estrategias que emplean para conseguirlas formularon dos cuestiones : ¿Qué haces cuando estas preparando la clase?, ¿Cómo actuas una vez en el aula?.
De los estudios realizados concluyeron que existían 5 enfoques de enseñanza:
· estrategia centrada en el profesor con la intención de transmitir información a los alumnos
· estrategia centrada en el profesor con la intención de que sus alumnos asimilen los conceptos básicos de la disciplina
· estrategia de interacción estudiante/profesor orientada a que los estudiantes comprendan los conceptos de la disciplina
· estrategia centrada en el alumno, orientada a que los alumnos construyan sus propios conocimientos en relación a la materia.
· estrategia centrada en el alumno, orientada a que los alumnos sientan la necesidad de ampliar sus conocimientos y se planteen otros nuevos ellos mismos.
Este test tiene dos subescalas, una transmisión/información centrada en el profesor y la otra cambio conceptual centrado en el alumno.
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